Vi elever i Safirskolan vill genom denna text få våra röster hörda då vi känner oss förtryckta av orättvisa. Vi känner oss diskriminerad av politikerna, journalisterna, median samt skolinspektionens beslut om att stänga ner vår skola.
Det här abrupta beslutet har påverkat eleverna ofantligt negativt eftersom att beskedet kom som en chock för oss alla. Att tvingas fatta beslut för vilken skola som man ska välja i mitten av skolåret, för att med andra ord inte hamna på Göteborgs sämsta skolor är hänsynslöst. Det är speciellt svårt för oss i nian då vi bara har en termin kvar att slutföra och beslutet kommer att påverka våra betyg negativt, bland annat som orsak för att andra lärare inte vet ett dugg om vilken nivå vi ligger på. I Safirskolan har vi börjat och i samma skola vill vi slutaföra skolåren tillsammans.

Årskurs nio har inte bara nationella proven som utgör en fjärdedel av betygen, utan även ansökan för ett gymnasium i åtankarna. Tyvärr så är det inte bara gymnasium och nationella proven som de måste fundera över nu men även till vilken grundskola som de måste ansöka till. Skolinspektionens beslut innebär en ohälsosam förändring hos eleverna då de kommer att hamna i en ny främmande skolmiljö utan deras vilja. Det tar inte bara lång tid tills de berörda eleverna blir vana i deras nya klassrum, men även att de nya lärarna inte vet på vilken nivå barnet befinner sig på och därmed riskerar barnen sänkta betyg. Detta när vissa elever kan ha svårt att exponera deras kunskaper om olika skolämnen för olika lärare.

Ur hälsoperspektivet så har stängningen av Safirskolan som resultat orsakat många elever att gråta, låsa in sig i sina rum och även känna sig utpekade av media som radikaliserade och traumatiserade barn som undervisas av is-terrorister, när vi absolut inte är det. Det finns även risk att eleverna i omplacerade skolor döms och mobbas bland annat för medias kritik som riktas mot våra före detta underbara skola. Att byta skola innebär en hel del negativa konsekvenser, en annan är att andra skolor har olika pedagogiska planeringar som dem går igenom. Dem kapitlen som eleverna redan har lärt sig kommer de med stor sannolikhet att gå igenom igen och tvärtom, det som eleverna inte har lärt sig på Safirskolan kommer de att gå miste om på den andra skolan. Vi elever i årskurs nio har goda erfarenheter av den här skolan och aldrig någonsin har vi sett eller hört någon lärare radikalisera någon elev in till våldsbejakande miljöer. Under nästan tio år nu har vi byggt på vår gemenskap mellan lärare och elever och om vi slutar kommer gemenskapet gå förlorat och vi tvingas börja om på nytt som är oerhört komplicerat. Vi kan kortfattat inte alls tänka oss börja i en annan skola. Vi vill ta farväl av varandra i samband med att ha fått slutföra våra skolår tillsammans inte för att vår skolan ska stängas ner.
Avslutningsvis anser vi att barn borde ha rätt till att gå på den skola som de känner sig som mest trygga i och att vi ska fortsätta följa våra rätt anpassade pedagogiska planeringar i samma verksamhet. Vi kan som sagt inte alls tänka oss gå på en annan grundskola då vi har byggt upp en fin gemenskap samtidigt som vi har fått främja våra identitet som unga muslimer utan att bli förtryckta.

Av: Tuba